U udžbenicima nema uopće spomena ograničenosti resursa na Zemlji ni ruralnog razvoja. Nove teme kao novi oblici upravljanja i urbanizacija također teže ulaze u kurikulum i ne zagovara se kritičko promišljanje, pokazala je analiza nacionalnih obrazovnih dokumenata i udžbenika s obzirom na pitanja održivog razvoja.

Školski kurikulumi su standardizirani kako bi odgovarali međunarodnim testovima znanja, a učenici diljem svijeta uče iz materijala od globalnih dobavljača. Obrazovne reforme prate slične obrasce i u drugim zemljama. GERM se širi poput epidemije koja inficira obrazovne sustave putem virusa koji putuje preko stručnjaka, medija i političara.

Traženjem od učenika da razvijaju faktografsko pamćenje i isključivo memoriranje gradiva, ističe se njihova pasivna uloga u obrazovnom procesu, a vrijednosti koje se ističu i cijene su marljivost i disciplina. U začetku se ubija ono što je prirodno dano mladom čovjeku, a to je mašta i snaga kreativnosti.

Izazov za novo ministarstvo: Kada bih upitala nastavnice i nastavnike zašto se uvela državna matura obično bi se prvo zamislili, a neki bi, nakon što bi malo razmislili, direktno priznali da ne znaju. Vrlo čest odgovor na pitanje o svrsi mature jest taj da je uvedena zbog pritiska Europske unije.

Umjesto meritokratskog sustava imamo spontanu ad hoc mrežu korupcije u kojoj podjednako sudjeluju učenici i njihovi roditelji, kumovi, prijatelji, stričevi, ujne, bake, nastavnici i ravnatelji, sveučilišni profesori, prosvjetni inspektori, ministarstva i ministri.

Ako u školi učiš i naučiš da možeš biti samo "Hrvat ili" a ne "Hrvat i", i tako redom učiš biti isključiv, onda kako nas može čuditi ovakvo ponašanje u centru drugog najvećeg grada u Hrvatskoj? Pa za to smo ih obrazovali! I mi ćemo tražit ostavku ministra policije, a ne ministra obrazovanja?

Zemlja koja se koprca u sjećanju na ratna iskustva, od sljedeće jeseni u nastavni program napokon uvodi građanski odgoj. No upitno je koliko će ovaj poduhvat zaista utjecati na nezaustavljivi rast nasilja, šovinizma i političke nepismenosti među mladima budući da tajnovito Ministarstvo, koje ne prihvaća pomoć organizacija civilnog društva, školarcima nudi predmet "jedinstven i primjeren hrvatskom društvu" i nespremne predavače.

U tekstu "Homoseksualizam je bolest" objavljenom "Glasu Slavonije", kao i u nastupu u HRT-ovoj emisiji "Otvoreno", Ivica Šola, kolumnist "Glasa Slavonije" i sveprisutni društveni komentator, kritičar i analitičar iznosi nekolicinu teza koje ozbiljno pretendiraju da uđu u antologiju govora mržnje i isključivosti u hrvatskom javnom prostoru.

Državnu maturu u Hrvatskoj obilježavaju: nedostatak razvojne vizije, promašena svrha, diskriminacija strukovnog i umjetničkog obrazovanja, kršenje standarda i načela edukacijskih mjerenja, upitno korištenje rezultata državne mature za upise u visoko obrazovanje, negativan povratni utjecaj na učenje i poučavanje i provedbeni problemi.

O odluci Vlade o subvenciji troškova za prvu godinu redovitih studija akademskoj godini 2010./2011: Doista nije pretjerano reći da u financiranju visokog obrazovanja vlada opći kaos, te da nadležnim institucijama očito više odgovara tri godine kontinuiranog rata sa studentima nego hvatanje u koštac sa problemima kojih su itekako svjesni.